Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Distribuir tarjetas con diferentes problemas relacionados con sumas y restas de números decimales y fracciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán resolver los problemas en grupo utilizando estrategias y procedimientos propios.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar los conceptos de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos una situación problemática que requiera sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá resolver el problema utilizando las estrategias aprendidas.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus soluciones y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Reforzamiento del tema: Repasar los conceptos de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Distribuir hojas de ejercicios con problemas que impliquen sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Trabajo individual: