Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Precisión y coordinación en los movimientos

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión, los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y juegos de imitación

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos que pueden realizar imitando a diferentes animales.


• Explicar a los alumnos que realizarán juegos en los que deberán imitar los movimientos de diferentes animales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal cada uno.


• En cada grupo, los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos imitando al animal asignado.


• Al final de la sesión, cada grupo mostrará su secuencia de movimientos al resto de la clase.

Sesión 2: Juegos cooperativos

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la precisión y coordinación en los movimientos.


• Explicar a los alumnos que realizarán juegos cooperativos en los que deberán coordinarse con sus compañeros para realizar diferentes movimientos.


• Presentar diferentes juegos cooperativos que involucren movimientos precisos y coordinados, como "El juego de la cuerda", "El juego de las estatuas" o "El juego del pañuelo".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego a cada uno.


• Los alumnos jugarán y se divertirán mientras trabajan en coordinación y precisión en sus movimientos.


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