Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "La importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan los alumnos en su vida diaria.


• Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer las concentraciones de las mezclas en estos productos para nuestra salud y consumo responsable?".

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles una mezcla de producto de uso cotidiano.


• Cada equipo investigará sobre la concentración de sustancias en la mezcla asignada (porcentaje en masa y porcentaje en volumen), así como los efectos en la salud y el consumo responsable.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los equipos deberán registrar la información recopilada en un cuadro comparativo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará sus conclusiones y compartirá la importancia de la concentración de sustancias en la mezcla asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con la