Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no identifica las propiedades ni la relación de los materiales para uso en procesos de la región.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la estructura, propiedades y características de la materia. ¿Alguien sabe qué es la materia?".


• Actividad motivadora: Mostrar una serie de objetos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común) y pedir a los alumnos que los analicen y digan de qué materiales creen que están hechos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: Explicar brevemente los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sus propiedades y características. Pueden utilizar internet, libros, o experimentos sencillos para obtener la información necesaria.


• Registro de la investigación: Cada grupo deberá crear un registro de su investigación, donde anoten las propiedades y características de los materiales asignados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué propiedades y características comunes encontraron entre los diferentes materiales? ¿Cómo creen