Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Reconocemos prácticas ancestrales, pero ignoramos su origen, y se nos dificulta escribir notas informativas actuales en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la vida familiar, escolar, comunitaria y social.


• Discutir la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Mostrar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar la memoria colectiva y cómo esta puede ayudar a comprender el origen de prácticas ancestrales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un suceso significativo (familiar, escolar o comunitario) para investigar.


• Proporcionar recursos y guías para la investigación.


• Los alumnos deben recopilar información y redactar una reflexión en inglés sobre el suceso asignado.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Cada grupo debe presentar su suceso significativo y compartir lo que han aprendido.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiar a los alumnos en la reflexión sobre la importancia de conocer el origen de las prácticas ancestrales para comprender nuestra