Presentación del tema y exploración del conocimiento previo

maria lilia arias
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del Sistema Solar y sus componentes, así como identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben al respecto. Anotar sus respuestas en el pizarrón o una hoja grande de papel para tener una lluvia de ideas visual.



  2. Proporcionar a los alumnos materiales de consulta previos como libros, revistas o pósteres sobre el Sistema Solar y pedirles que exploren esos recursos en pequeños grupos.



  3. Una vez que los alumnos hayan explorado los materiales, organizar una discusión grupal para compartir lo que han aprendido y ampliar su conocimiento.



  4. Mostrar a los alumnos un video corto o una presentación multimedia sobre el Sistema Solar y sus componentes. Realizar pausas durante el video para fomentar la discusión y hacer preguntas de comprensión.



  5. Al final de la sesión, realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y las preguntas que surgen a partir de la exploración. Anotar las preguntas en el pizarrón para utilizarlas en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y experimentar acerca del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las preguntas que surgieron en la sesión anterior y utilizarlas como guía para la investigación.



  2. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales como globos terráqueos, maquetas del Sistema Sol