Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (1º de Secundaria) - Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Problema a abordar: ¿Cómo fue el proceso migratorio de los primeros pueblos en el territorio mexicano?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo fue el proceso migratorio de los primeros pueblos en el territorio mexicano?


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos para abordar el problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre las migraciones de los primeros pueblos en el territorio mexicano.


• Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con el tema.


• Discusión en equipo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos migratorios en la historia de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Investigación complementaria en línea y en la biblioteca sobre los primeros pueblos migrantes en el territorio mexicano.


• Realización