La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en la etapa de las revoluciones modernas.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los estudiantes y motivándolos a participar en la actividad. Puedes utilizar ejemplos actuales relacionados con la intervención de países extranjeros en la vida interna de otros países para generar interés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase relacionado con el tema de las revoluciones modernas y la intervención extranjera en México.


• Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles para fomentar el trabajo en equipo.


• Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres. Deberán analizar la intervención interesada de gobiernos extranjeros en cada uno de estos eventos y cómo afectaron la vida interna de México.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones en forma de una breve exposición.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate: Promover una discusión en el aula sobre las conclusiones presentadas por cada grupo. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica,