Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la escritura, el dibujo y la expresión oral.


• Lectura compartida: Leer un cuento tradicional de la cultura local, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una historia inventada, siguiendo la estructura del cuento leído.

Sesión 2:

• Recopilación de historias: Invitar a los alumnos a compartir sus historias inventadas. Realizar una lluvia de ideas para seleccionar una historia que se trabajará de manera colectiva.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia para que la desarrollen.


• Trabajo en grupo: Cada grupo debe crear una representación de su parte de la historia utilizando diferentes lenguajes (dibujo, teatro, música, etc.).

Sesión 3:

• Ensayo y puesta en común: Los grupos ensayan su parte de la historia y luego la presentan al resto de la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión colectiva sobre las distintas formas de narración utilizadas, destacando la importancia de los diversos lenguajes en la comunicación y la expresión.

Sesión 4:

• Elaboració