El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen en inglés lo que ven y lo que sienten al respecto.


• Breve repaso de vocabulario básico previamente aprendido.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción de vocabulario relacionado con las familias y las emociones, utilizando tarjetas ilustradas y asociando cada palabra con una imagen.


• Juego de roles: los alumnos formarán parejas y simularán conversaciones en inglés sobre emociones que experimentan en sus familias.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen y describan a su familia en inglés.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario de la sesión anterior.


• Presentación de vocabulario relacionado con la escuela y las sensaciones, utilizando tarjetas ilustradas y asociando cada palabra con una imagen.


• Juego de adivinanzas: los alumnos se dividirán en equipos y tendrán que describir en inglés una sensación o emoción relacionada con la escuela para que su equipo adivine.

Sesión 3:

• Repaso del vocabu