Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reglas ortográficas uso de b-v, c-s-z.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear un texto que será compartido con la comunidad.


• Introducción al tema de escritura colectiva por medio del dictado: Explicar qué es el dictado y cómo se realiza.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de palabras relacionados con las reglas ortográficas de uso de b-v, c-s-z.


• Dictado en grupo: Dictar un texto sencillo a los alumnos, y ellos deberán escribirlo en sus cuadernos.


• Revisión colectiva: Leer el texto dictado en voz alta y corregirlo en conjunto, prestando especial atención a las reglas ortográficas abordadas.

Sesión 2:

• Repaso de las reglas ortográficas: Realizar actividades de práctica relacionadas con el uso de b-v, c-s-z. Pueden ser ejercicios de completar palabras, crucigramas, entre otros.


• Lectura de un texto con errores ortográficos: Leer un texto que contenga palabras con errores ortográficos y pedir a los alumnos que identifiquen y corrijan dichos errores.

Sesión 3:

• Actividad de escritura colectiva: En grupos, los alumnos crearán un texto sobre un tema específico, utilizando las reglas ortográficas de uso de b-v, c-s-z de manera correcta.