La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Objetivo:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, grupos y periodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes elementos químicos y preguntarles si saben cómo se organizan en la Tabla periódica.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realización de una actividad práctica: Cada alumno recibirá una copia de la Tabla periódica y deberá identificar los elementos que cumplan con determinadas propiedades periódicas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y sus propiedades periódicas en la Química.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes elementos químicos y preguntarles qué propiedades creen que tienen.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre las propiedades periódicas de elementos representativos.


• Elaboració