Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Uso excesivo del maltrato animal

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemas relacionados con el maltrato animal.


• Motivar a los estudiantes a investigar y analizar la problemática seleccionada.


• Presentarles el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el maltrato animal, sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando recursos visuales como infografías o presentaciones digitales.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las alternativas de solución existentes.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles soluciones al problema del maltrato animal.


• Destacar la importancia de seleccionar la mejor alternativa teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Asignar la tarea de investigar posibles acciones concretas que se puedan llevar a cabo en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se p