La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Crear una empresa para fabricar productos para perros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las necesidades y problemas de la comunidad relacionados con los perros.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar una situación problemática específica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la situación problemática identificada.


• Promover el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos para plantear diversas formas de resolver el problema, como la creación de un cuento relacionado con la situación problemática.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y propuestas creativas para resolver la situación problemática.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar la tarea de escribir un cuento relacionado con la situación problemática identificada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la temática de la clase anterior: La función c