Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio

José Mesa
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del Aprendizaje Servicio


Tema: ADICCIONES


Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de representaciones gráficas

  2. Autoevaluación del proceso de aprendizaje


Sesión 1: Introducción al tema de las adicciones
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en torno a qué entienden los alumnos por adicciones y cómo creen que se pueden representar gráficamente.

  • Presentar el problema de las adicciones y su impacto en la sociedad, promoviendo una reflexión inicial sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una adicción específica (alcohol, drogas, tecnología, juego, etc.).

  • Investigar sobre la adicción asignada y recopilar información sobre sus características, efectos y formas de prevención.

  • Elaborar una representación gráfica que muestre de manera clara y creativa la información recopilada.


Cierre:



  • Presentar las representaciones gráficas ante el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las representaciones, así como su efectividad para comunicar la problemática de las adicciones.


Sesión 2: Análisis de las producciones técnicas relacionadas con las adicciones
Inicio:



  • Recordar las representaciones gráficas elaboradas en la sesión ante