Prevención de situaciones de riesgo - Medio ambiente y calentamiento global
MARCO ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Medio ambiente y calentamiento global
Objetivo general: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que puedan identificar en su contexto familiar y comunitario.
Desarrollo: - Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto del calentamiento global en la salud, seguridad y medio ambiente.
- Cada grupo deberá exponer sus hallazgos a la clase.
Cierre: - Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el medio ambiente y el calentamiento global.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer acciones concretas para la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus propuestas.
Desarrollo: - Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan poner en práctica alguna de las acciones propuestas.
- Ejemplo: realizar una campaña de sensibilización en la comunidad sobre la importancia de reducir el consumo de plástico.
Cierre: - Reflexionar sobre la experiencia y los resultados obtenidos.
- Asignar una tarea i