¿Quiénes somos?

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Emigración y migración

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?

• Introducción al tema de la identidad personal y la pertenencia a un territorio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos identificamos y qué nos hace únicos.


• Actividad: Cada alumno/a deberá dibujar y escribir su nombre, características físicas y una comida típica de su cultura.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:
Tema: Nuestras raíces culturales

• Introducción al tema de la diversidad cultural y étnica.


• Presentación de imágenes y cuentos que representen diferentes culturas y etnias.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad: Cada alumno/a deberá compartir una tradición o costumbre de su cultura y explicar su significado.

Sesión 3:
Tema: Territorios y migraciones

• Introducción al tema de los territorios y la migración.


• Explicación de los conceptos de emigración y migración.


• Actividad: Los alumnos/as deberán dibujar su lugar de origen y su lugar actual de residencia. Posteriormente, compart