Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apenas aprenden a leer

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Promover el interés por la lectura compartida en voz alta.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: Juego de palabras.


3. Lectura de un cuento corto en voz alta por parte del profesor.


4. Discusión y reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


5. Asignación de lecturas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora mediante la relectura.
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de calentamiento: Adivinanzas relacionadas con la lectura.


3. Lectura de fragmentos de textos cortos por parte de los alumnos en voz alta.


4. Ejercicios de relectura de fragmentos y respuesta a preguntas de comprensión.


5. Reflexión sobre la importancia de la relectura para verificar y confirmar información.

Sesión 3:
Objetivo específico: Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura compartida en voz alta.
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de motivación: Juego de roles para actuar personajes de un cuento.


3. Lectura compartida de un cuento corto por parte de los alumnos, dividiéndose en gr