Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Denisse Cruz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una familia?
Objetivo: Reconocer el concepto de familia y comprender la importancia de pertenecer a una familia que brinde apoyo y afecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que entienden por el término "familia" y anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  2. Desarrollo (20 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de familias, donde se evidencie la diversidad de estructuras familiares existentes. Promover una conversación sobre la diversidad de familias y cómo cada una cumple con el objetivo de brindar cuidado, protección y afecto.

  3. Cierre (15 minutos): Realizar una actividad creativa como dibujar o escribir una historia sobre la propia familia, destacando las características que hacen que sea un lugar seguro y afectuoso.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la familia en nuestra historia personal.
Objetivo: Reflexionar sobre cómo las experiencias familiares influyen en nuestra historia personal y cómo nos sentimos dentro de una familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen diferentes emociones con situaciones familiares específicas.

  2. Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un cuento o fragmento de una historia donde se aborde la importancia de la familia en la vida de los personajes. Promover una discusión sobre cómo se sienten los personajes en su familia y cómo eso influye en su bienestar físico, emocional y afectivo.

  3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que completen una frase como: "Mi fa