Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y el medio ambiente

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje: Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y su entorno.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante el aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos?


• Actividad: Observar imágenes de distintos seres vivos y discutir en grupos pequeños sobre cómo creen que el aire, el agua, el suelo y el sol influyen en su vida.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos mencionados y registrar las ideas principales en un póster.

Sesión 2: El aire y los seres vivos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observar globos inflados y desinflados. Los alumnos deben formular preguntas sobre por qué se inflan y desinflan los globos.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo sobre la presión del aire utilizando un globo y una botella de plástico.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados del experimento y reflexionar sobre cómo el aire es importante para la vida de los seres vivos.


• Cierre de la sesión: Realizar una ilustración sobre la importancia del aire para los seres vivos.

Sesión 3: El agua y los seres vivos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Observar distintos recipientes con agua en el aula y discutir en grupos peq