Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando herramientas informáticas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando herramientas informáticas.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de Tecnología e Informática, así como otras asignaturas relacionadas con el problema planteado.

Cronograma:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel una situación problemática que hayan enfrentado recientemente y cómo la resolvieron, utilizando un enfoque estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de situaciones reales donde se requiera utilizar estas habilidades.


• Breve explicación de herramientas informáticas que pueden ser utilizadas para la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar una herramienta informática que consideren útil para resolver problemas y hacer seguimiento de su implementación.

Sesión 2: Implementación de herramientas informáticas en la resolución de problemas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las herramientas informáticas seleccionadas por los estudiantes.


• Actividad introductoria: Los estudiantes