Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.

Problemática: Escasez de agua.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y a la problemática de la escasez de agua.

• Presentar a los alumnos el proyecto y explicar qué es la escasez de agua y cómo afecta a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua y las consecuencias que tiene.


• Promover la reflexión sobre la importancia del agua para la vida y la necesidad de cuidar este recurso.

Sesión 2:
Tema: Indagación y recolección de información sobre la escasez de agua.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática de la escasez de agua.


• Proporcionar recursos como libros, páginas web o videos para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Fomentar la utilización de estrategias de indagación como la observación, la entrevista y la consulta de fuentes confiables.

Sesión 3:
Tema: Reelaboración y organización de la información recolectada.

• Cada grupo de alumnos deberá organizar la información recolectada y seleccionar los datos más relevantes sobre la escasez de agua.


• Proporcionar herramientas como gráficos, esquemas o mapas conceptuales para que los alumnos puedan estructurar la información de manera clara y ordenada.


• Fomentar la discusi