Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mar chuy
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema:



  • Presentación del tema a los estudiantes y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten cómo utilizan su cuerpo como una herramienta para realizar tareas específicas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.


Sesión 2 - Tipos de herramientas, máquinas e instrumentos:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su clasificación.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión grupal sobre cómo utilizamos diferentes herramientas en la resolución de problemas en diversos contextos.


Sesión 3 - El uso de las herramientas en la resolución de problemas:



  • Presentación de casos de estudio en los que se evidencie el uso de herramientas para la solución de problemas.

  • Realizar un trabajo en grupos en el que los estudiantes identifiquen y analicen el uso de herramientas en cada caso de estudio.

  • Puesta en común y discusión grupal