Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Consumo de drogas en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar el tema del consumo de drogas en la escuela y sus posibles consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría obtener información sobre este problema.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la importancia de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar la información obtenida.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicar cómo se construyen tablas y gráficas de barras.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles datos sobre el consumo de drogas en la escuela.
  
  
  • Solicitar a los grupos que construyan una tabla y una gráfica de barras con los datos proporcionados.
  
  
  • Realizar una puesta en común y analizar las diferentes representaciones de la información.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Explicar cómo se construyen gráficas circulares.
  
  
  • Pedir a los grupos que transformen la gráfica de barras anterior en una gráfica circular.
  
  
  • Comparar las representaciones y analizar la información que proporcionan.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentar diferentes casos reales de consumo de drogas en la escuela.
  
  
  • Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre un caso específico.
  
  
  • Utilizando tablas, gráficas de barras y circulares, los grupos deberán representar la información recopilada y analizarla.
  
  
  • Realizar una presentación de los resultados obtenidos.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Organizar un debate sobre las posibl