Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Josué Leandro Pat
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben acerca de la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  • Introducir el concepto de relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Proporcionar información básica sobre los problemas de contaminación en su comunidad.


Sesión 2:



  • Realizar una salida de campo a algún lugar de la comunidad donde se pueda evidenciar la contaminación del agua, aire y suelo, y la generación de residuos sólidos.

  • Observar y recolectar muestras de agua, aire y suelo para su posterior análisis en el aula.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la recolección de datos y observaciones.


Sesión 3:



  • Realizar el análisis de las muestras recolectadas en la sesión anterior.

  • Permitir que los alumnos realicen observaciones y saquen conclusiones sobre la calidad del agua, aire y suelo en su comunidad.

  • Guiar una discusión sobre las relaciones causa-efecto entre la contaminación y sus consecuencias en los ecosistemas y en la salud de las personas.


Sesión 4:



  • Realizar una activida