La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Estudiar cómo el proceso de conquista y colonización generó transformaciones profundas en la forma de vida de la población indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Planeación de clases:

Sesión 1:
Título: Introducción a la problemática y contexto histórico
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conquista y colonización.
  Desarrollo:


• Explicar el contexto histórico de la época de la conquista y colonización en nuestro país.


• Presentar los principales cambios que se generaron en la sociedad y la vida cotidiana debido a este proceso.
  Cierre:


• Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos relacionen la problemática interdisciplinar con el contexto histórico y los cambios generados.


• Proponer una pregunta desencadenante para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Impacto de la conquista en la forma de vida de la población indígena
Inicio:

• Recordar la pregunta desencadenante de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes relacionadas con el tema.
  Desarrollo:


• Presentar información sobre los cambios en la forma de vida de la población indígena debido