Matemáticas - Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones y relaciones proporcionales y no proporcionales

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades significativas en la unidad de análisis de datos en la Escuela Secundaria Técnica No. 74.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de dificultades en análisis de datos.


• Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones en las que se utilicen relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida diaria.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con proporcionalidad y funciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción del concepto de función y su relación con la proporcionalidad.


• Explicación de las diferentes formas de representar una función: tablas, gráficas y diagramas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de funciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación.

Sesión 2:

• Profundización en la interpretación de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Análisis de situaciones reales donde se apliquen estas funciones y su relación con el problema de dificultades en análisis de datos.


• Trabajo colaborativo en grupos para resolver problemas relacionados con funciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 3:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas más complejos.


• Uso de herramientas tecnológicas pa