Introducción al proyecto comunitario y a la lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la lectura compartida en voz alta.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria.


2. Presentar el proyecto comunitario sobre la falta de agua en la comunidad y sus consecuencias.


3. Explicar a los alumnos que, a lo largo del proyecto, leeremos y escribiremos juntos para aprender más sobre el tema.


4. Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto relacionado con la falta de agua en la comunidad.


5. Durante la lectura, pedir a los alumnos que sigan con el dedo el recorrido del texto de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


6. Realizar preguntas sobre el contenido del texto para fomentar la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Tema: Exploración del problema de la falta de agua en la comunidad.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender las consecuencias de la falta de agua en la comunidad.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura compartida en voz alta.


2. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus ideas sobre las consecuencias de la falta de agua en la comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la falta de agua.


4. Proporcionar a los grupos materiales como libros, folletos y recursos en línea para que realicen su investigación.


5. Cada grupo preparará una presentación breve sobre las consecuencias de la falta de agua en la comunidad.


6. A