Textos de divulgación científica
Javier Eduardo Lomeli
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "La ciencia que nos rodea"
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinar:
- Recursos insuficientes
- Poca responsabilidad estudiantil y escolar
- Poca comunicación entre alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica y pedirles que identifiquen las características de este tipo de texto.
- Presentar el proyecto "La ciencia que nos rodea" y explicar la importancia de los textos de divulgación científica en nuestra vida diaria.
- Discutir los problemas identificados y cómo pueden afectar la realización del proyecto.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema para investigar.
- Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre su tema.
- Fomentar la comunicación entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los temas investigados por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad y la comunicación en el trabajo colaborativo.
- Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar el avance de las tareas individuales asignadas.
- Reflexi