Textos de divulgación científica

Javier Eduardo Lomeli
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "La ciencia que nos rodea"


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Recursos insuficientes

  2. Poca responsabilidad estudiantil y escolar

  3. Poca comunicación entre alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica y pedirles que identifiquen las características de este tipo de texto.

  • Presentar el proyecto "La ciencia que nos rodea" y explicar la importancia de los textos de divulgación científica en nuestra vida diaria.

  • Discutir los problemas identificados y cómo pueden afectar la realización del proyecto.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar temas de interés personal o colectivo relacionados con la ciencia.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema para investigar.

  • Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre su tema.

  • Fomentar la comunicación entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los temas investigados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad y la comunicación en el trabajo colaborativo.

  • Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar el avance de las tareas individuales asignadas.

  • Reflexi