Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
lizeth Ocaña
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diversas construcciones geométricas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración de la problemática: En la Escuela Secundaria Técnica No. 74 los alumnos de primero presentaron dificultades significativas en la unidad de análisis de datos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Breve introducción sobre la importancia de la construcción geométrica en el ámbito de las matemáticas.
- Planteamiento de la problemática relacionada con el tema y su conexión con la dificultad en análisis de datos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de indagación guiada sobre la construcción del punto medio de un segmento.
- Explicación teórica sobre el uso de la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.
- Ejemplos prácticos de construcción del punto medio de un segmento.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del punto medio en la construcción de figuras geométricas.
- Actividad de aplicación individual: construcción del punto medio de varios segmentos dados.
- Retroalimentación y resolución de dudas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción del punto medio.
- Introducción de la mediatriz de un segmento como te