Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Faby Mendez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la falta de conciencia histórica desde una perspectiva crítica y de inclusión.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa propuestos:
- Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el trabajo en equipo durante la resolución del problema planteado.
- Mapa conceptual individual para evaluar la comprensión de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte al capitalismo.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Conformación de equipos de trabajo (5-6 estudiantes por equipo).
- Realización de una lluvia de ideas sobre la falta de conciencia histórica y sus posibles causas.
Desarrollo:
- Entrega del problema central: "¿Cómo influyó la Segunda Revolución Industrial en la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial y qué relación tiene esto con la falta de conciencia histórica?"
- Investigación en equipo sobre la Segunda Revolución Industrial y su impacto en la consolidación del capitalismo.
- Registro de las ideas y hallazgos en una tabla o esquema grupal.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la falta de conciencia histórica y su relación co