Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar eventos en los que interviene el azar, determinar el espacio muestral y experimentar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en la unidad de análisis de datos en la Escuela Secundaria Técnica No. 74.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: Explicar a los alumnos el problema de las dificultades en la unidad de análisis de datos en la Escuela Secundaria Técnica No. 74 y cómo el tema del azar y la probabilidad puede ayudarles a comprender y analizar mejor los datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad.

Desarrollo:

• Explicar qué es el azar y la probabilidad, utilizando ejemplos simples.


• Presentar situaciones cotidianas en las que intervenga el azar y la probabilidad.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños, en las cuales los alumnos identifiquen eventos en los que intervenga el azar y determinen el espacio muestral.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y las conclusiones obtenidas.


• Plantear el reto de experimentar con situaciones en las que intervenga el azar y la probabilidad utilizando dados y monedas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el reto de experimentar con situaciones en las que intervenga el azar y la probabilidad utilizando dados y monedas.

Desarrollo:

• Explicar cómo realizar experimentos con dados y monedas para determinar la probabilidad de obtener diferentes resultados.


• Realizar actividades prácticas en grupos peq