Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema NA.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de porcentaje y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como descuentos en tiendas, tasas de interés, entre otros.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática en la que los estudiantes deben calcular el porcentaje de descuento en una tienda. Los estudiantes deben utilizar estrategias de pensamiento crítico para resolver el problema.


• Discusión en grupo: Compartir las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver el problema y analizar los diferentes enfoques.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar el concepto de porcentaje y su relación con las cantidades.


• Actividad de investigación: Plantear a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas en las que deben calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra. Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños y utilizar diferentes recursos como libros de matemáticas, internet, entre otros, para resolver las situaciones.


• Presentación de resultados: Cada grupo debe compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios prácticos para calcular porcentajes en distintos contextos, como el cálculo de propinas en un restaurante, descue