Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

FANNY DAMO
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


PDA: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo y saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y la importancia de consumir alimentos que sean buenos para nuestra salud.

  • Indicar que en esta clase aprenderemos a seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo y saludable.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos una receta sencilla de un alimento saludable, como por ejemplo una ensalada de frutas.

  • Leer la receta en voz alta y explicar cada paso.

  • Pedir a los alumnos que presten atención y repitan cada paso después de escucharlo.

  • Realizar una demostración de la preparación de la ensalada de frutas, siguiendo las instrucciones de la receta.

  • Invitar a los alumnos a participar en la preparación, dividiéndolos en grupos pequeños para que cada grupo tenga una tarea específica (cortar frutas, mezclar, etc.).

  • Guiar y supervisar a los alumnos en el proceso de preparación de la ensalada de frutas.


Cierre:



  • Degustación de la ensalada de frutas preparada por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un resultado exitoso.

  • Recalcar la importancia de consumir alimentos saludables para cuidar nuestra salud.


Sesión 2:


I