Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Valores y cultura de paz

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción de la metodología de Proyecto Comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura y los valores.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario breve en clase.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el texto (personajes, escenarios, trama, etc.).


• Discusión en grupo sobre la interpretación y significado del texto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio para transmitir valores y promover la cultura de paz.


• Asignación de tarea: elegir un género literario de su preferencia para investigar y seleccionar un texto que trate sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los géneros literarios elegidos por los alumnos y los textos seleccionados.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de los textos seleccionados por los alumnos.


• Análisis de los elementos literarios presentes en cada texto.


• Discusión sobre los diferentes enfoques y perspectivas de cad