Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse con los demás y escuchar lo que tienen que decir. Explicarles que durante el proyecto van a aprender a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, pero también a escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones en las que tengan que comunicarse para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Después, compartirán con el resto del grupo qué situaciones representaron y qué aprendieron de ellas.

Sesión 2:

• Actividad 2: El juego de las emociones. Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras mencionan una emoción que estén sintiendo en ese momento. Después, se les pedirá que expresen por qué se sienten así, fomentando la reflexión y la comunicación emocional.


• Actividad 3: Creación de un álbum de gustos. Cada alumno dibujará o pegará imágenes de las cosas que más les gusten y las explicará a sus compañeros. Posteriormente, se organizará una exposición de los álbumes para que todos puedan conocer los gustos de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad 4: El baúl de las ideas. Se les proporcionará a los alumnos un baúl vacío y tarjetas en blanco. Cada alumno escribirá una idea que tenga para mejorar algo en la escuela y la depositará en el b