Introducción a las relaciones de proporcionalidad.
Jafet Barrera
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las relaciones de proporcionalidad.
Objetivo (PDA): Comprender el concepto de proporcionalidad y su relación con las razones expresadas con dos números naturales.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es la proporcionalidad y cómo se relaciona con las razones. Utilizar ejemplos sencillos y cercanos a su realidad para facilitar la comprensión.
- Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de problemas en los que deben identificar las relaciones de proporcionalidad y las razones involucradas. Los alumnos deberán discutir en grupo y anotar sus conclusiones.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán comparar y contrastar las diferentes respuestas.
Sesión 2:
Tema: Proporciones con números naturales.
Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas en las que se deben comparar razones expresadas con dos números naturales.
Actividades:
- Repaso del concepto de proporción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la proporcionalidad y las razones.
- Actividad práctica: Entregar a los alumnos una serie de problemas en los que deberán comparar razones expresadas con dos números naturales. Los alumnos deberán resolver los problemas de manera individual y luego discutir sus respuestas en pequeños grupos.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus respuestas y se abrirá un espacio de debate para analizar las diferentes estrategias utilizadas y llegar a conclusiones comunes.
Sesión 3:
Tema: Proporciones con fracciones.
Objetivo