Los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica

Objetivo: Reconocer que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de conocimiento sobre sus derechos de los niños.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de sus derechos.


• Visionado de un video corto sobre los derechos de los niños.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar la información.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho de la Convención sobre los Derechos del Niño.


• Investigar sobre el derecho asignado a cada grupo y elaborar una pequeña presentación para compartirlo con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y fomentar la reflexión sobre la importancia de cada derecho.

Sesión 3:

• Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se respetan o se vulneran los derechos de los niños.


• Propiciar un debate y reflexión sobre las situaciones representadas, destacando la importancia de respetar los derechos de todos.


• Realizar una lista de acuerdos para favorecer la convivencia pacífica y el respeto a los derechos de los niños.

Sesión 4:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos diseñen un cartel o dibujo que represente los derechos de los niños.


• Exponer los carteles y dibujos en el aula, promoviendo el respeto y valoración de las creaciones de cada alumno.


• Finalizar co