Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El surrealismo en las artes plásticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al surrealismo: Mostrar imágenes y ejemplos de obras surrealistas y explicar brevemente el movimiento artístico.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en una situación relacionada con el entorno escolar que les haya generado alguna emoción o sensación. Luego, compartirán sus experiencias en parejas.

Desarrollo:

• Técnica artística: Introducir diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, entre otras) y permitir a los alumnos que experimenten con ellas para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su experiencia escolar.


• Trabajo en el proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán una obra artística individual utilizando la técnica que hayan elegido. Esta obra será parte de una exposición de arte en la escuela.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus obras con el resto de la clase y explicarán qué sensaciones, emocio