Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

maria fernanda gutierrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo:



  • PDA: Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología:



  • Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de atención y concentración.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de imágenes de elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos y por qué son importantes.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos para la vida.

  • Explicación del problema de falta de atención y concentración y cómo la naturaleza puede ayudar a mejorarla.

  • Actividad práctica: Juego en el patio del colegio para explorar los elementos de la naturaleza e identificarlos.


Sesión 2: Conocimiento y exploración de la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad: Salida al jardín o área verde cercana para observar y explorar la naturaleza.

  • Identificar los diferentes elementos de la naturaleza y su relación con la vida de las plantas, animales y seres humanos.

  • Registro de observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 3: Conciencia socioambiental (45 minutos)



  • Actividad: Proyección de un cortometraje o documental sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre los problemas ambientales y cómo cada uno puede contribuir a su conservación.

  • Actividad práctica: Realización de un mural colectivo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Sesión 4: Regeneración de la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad: Taller de siembra de plantas o árboles en macetas.

  • Explicación de cómo las plan