Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular.
   
   
   • Realizar juegos de calentamiento que involucren movimientos básicos como saltar, correr, girar, etc.
   
   
   
   



2. Introducción del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
   
   
   • Realizar preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre cómo se mueven en distintos lugares y de qué manera pueden mejorar sus habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignar a cada grupo un espacio de la escuela (por ejemplo, el patio, el aula, el pasillo, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que exploren ese espacio y busquen diferentes formas de moverse.
   
   
   • Cada grupo debe crear una pequeña rutina de movimientos que posteriormente presentarán al resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar las presentaciones, se promoverá la reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento descubiertas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Recordar el objetivo PDA y su importancia para fortalecer las habilidades motrices.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Cal