Introducción al tema

Baldo Jmnz
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de participación en debates sobre temas de interés común, específicamente relacionado con el problema de la basura y su utilidad en la separación y reutilización.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente.
    b. Presentar imágenes y videos relacionados con el tema para generar interés y motivación.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de la separación y reutilización de la basura.
    b. Realizar una discusión guiada sobre las ideas principales del texto y su relación con el problema planteado.
    c. Promover preguntas y reflexiones sobre posibles soluciones y beneficios de la separación y reutilización de la basura.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.
    b. Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información para la próxima sesión.




Sesión 2: Preparación del debate (45 minutos)


Objetivo: Preparar a los alumnos para su participación en un debate sobre el problema de la basura y su utilidad en la separación y reutilización.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una revisión de la información recopilada por los alumnos sobre el tema.
    b. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar los pasos para la preparación de un debate:



    • Investigar y recopilar información relevante.

    • Formular argumentos a favor y en contra.

    • Organizar y estructurar las ideas.
      b. D