Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Tendencia preocupante en la percepción y práctica de la salud física y mental entre los estudiantes.

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la salud física y mental en la vida de las personas.


• Lectura de diferentes testimonios de jóvenes que han enfrentado dificultades en su proyecto de vida debido a problemas de salud física o mental.


• Discusión en grupo sobre los impactos de la salud en el bienestar y la realización de metas individuales y grupales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes intereses, habilidades y necesidades que tienen los alumnos.


• Trabajo en parejas para identificar y compartir sus propios intereses, habilidades y necesidades.


• Elaboración de una lista conjunta de intereses, habilidades y necesidades comunes.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de intereses, habilidades y necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades propias y de los demás para replantear metas en beneficio del bienestar común.


• Tarea: Realizar una investigación sobre proyectos de vida exitosos que hayan lo