La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen los alumnos y sus propiedades.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con diferentes elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los alumnos deberán investigar en grupos sobre la ubicación de cada elemento en la Tabla periódica y clasificarlos como metales, no metales o semimetales.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los grupos y discusión sobre las clasificaciones de los elementos químicos.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la organización de los elementos y sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a resolver.


• Planteamiento de nuevas preguntas para