El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que mencionen algunas necesidades, intereses y problemas que observen en su comunidad.


• Presentación de vocabulario relacionado: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras y frases en inglés que les ayuden a expresar sus ideas.


• Actividad de práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un problema de la comunidad para el cual buscarán una solución. Deben discutir en inglés y anotar sus ideas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Pedir a cada grupo que comparta el problema que eligieron y las posibles soluciones que encontraron.


• Trabajo en equipo: Pedir a los grupos que elijan una solución y la desarrollen de manera más detallada en un escrito argumentativo en inglés.


• Retroalimentación: Revisar y corregir los escritos de los grupos, brindando orientación sobre gramática y vocabulario en inglés.

Sesión 3:

• Presentación de los escritos argumentativos: Pedir a cada grupo que presente su escrito argumentativo frente a la clase en inglés. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Debate: Promover un debate entre los grupos sobre l