Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y su conservación.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y su conservación.

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo lograr que los alumnos expresen mediante una obra artística sus vivencias y sentires?

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de indagación y creación artística.


2. Rubrica evaluativa para evaluar la obra artística final.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energía mecánica y sus características.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía que conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo lograr que los alumnos expresen mediante una obra artística sus vivencias y sentires relacionados con el tema de la energía y la sustentabilidad?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre la energía mecánica.


• Realizar experimentos sencillos para evidenciar la energía cinética y potencial.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para indagar y buscar información adicional sobre la conservación de la energía mecánica.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la energía mecánica y su conservación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de posibles ideas para la obra artística relacionada con la energía y la sustentabilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
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