La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (50 minutos): Introducción al tema y presentación del proyecto
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad de brainstorming: En grupos, los alumnos enumeran las características culturales y étnicas que conocen sobre los países de habla inglesa.
  Desarrollo:


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y presentar sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.


• Formación de grupos y asignación de países: Los alumnos se agrupan y se les asigna cada uno un país de habla inglesa para investigar.


• Explicación de los criterios de investigación: Se entregará una guía con los aspectos a investigar sobre cada país, como gastronomía, festividades, música, deportes, entre otros.
  Cierre:


• Puesta en común: Cada grupo comparte la información que ha encontrado sobre su país asignado.


• Reflexión: Los alumnos expresan qué les gustaría aprender sobre los países de habla inglesa y qué les gustaría compartir con sus compañeros.

Sesión 2 (50 minutos): Investigaci