Introducción al tema

Ingrid Melissa Montano
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará a los alumnos imágenes de diferentes actividades humanas como la tala de árboles, la contaminación de ríos y la quema de basura, y les preguntará si saben qué impacto tienen estas actividades en el entorno natural.

  2. Desarrollo: El docente guiará una breve discusión en la que los alumnos expondrán sus ideas sobre el tema. A partir de las respuestas, el docente hará énfasis en la importancia de cuidar el entorno natural y cómo nuestras acciones pueden afectarlo.

  3. Cierre: El docente solicitará a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre el impacto que creen que tienen las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2: Impacto en plantas y animales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender y representar el impacto de las actividades humanas en plantas y animales.


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará a los alumnos imágenes de plantas y animales en su hábitat natural y les preguntará cómo creen que se ven afectados por las actividades humanas.

  2. Desarrollo: El docente dividirá a los alumnos en grupos y les asignará diferentes actividades humanas como la deforestación o la caza indiscriminada. Cada grupo deberá representar en un dibujo el impacto que tiene esa actividad en plantas y animales.

  3. Cierre: Los grupos compartirán sus dibujos y explicarán cómo creen que esas actividades afectan a las especies. El docente fomentará la reflexión y el debate entre los alumnos.


Sesión 3: Impacto en el agua, s