Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la distorsión de la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema comunitario de la distorsión de la información y cómo afecta a la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes métodos de obtención de información: encuestas, entrevistas, observación, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen una encuesta para obtener información sobre un tema de su interés.


• Organizar los datos obtenidos en una tabla.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de obtener información confiable y cómo la distorsión de la misma puede afectar a la comunidad.


• Establecer la relación entre la obtención de información y su representación mediante gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre la obtención de información.


• Plantear el objetivo de representar la información obtenida de manera clara y comprensible para todos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas: gráficas de barras y gráficas circulares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen la información obtenida e