Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: NA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la construcción de polígonos regulares.


2. Lista de cotejo de comprensión de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y construir polígonos regulares.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los polígonos regulares y cuáles son sus propiedades.

Desarrollo:

• Explicar las características de los polígonos regulares y en qué se diferencian de los polígonos irregulares.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan polígonos regulares utilizando regla y compás.

Cierre:

• Hacer una revisión de las construcciones realizadas y comparar los resultados obtenidos por los alumnos.


• Comentar las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se superaron.


• Plantear preguntas reflexivas sobre las propiedades de los polígonos regulares para que los alumnos las respondan por escrito como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las respuestas de las preguntas reflexivas planteadas en la sesión anterior.


• Comentar las dificultades encontradas en la tarea y resolver dudas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos.


• Mos